SOBRE MI

Soy Santiago Ontaneda y, actualmente, soy docente en un Instituto de Educación Secundaria y Formación Profesional en Ejea de los Caballeros.

Mi carrera docente comenzó hace cuatro años cuando decidí realizar el Máster de Profesorado en Educación Secundaria y Formación Profesional. Antes de tomar esta decisión, me había dedicado a trabajar como Ingeniero de Diseño Mecánico en empresas dedicadas al sector de la automoción, al sector ferroviario y al sector de la elevación. 

Durante mi experiencia como ingeniero me especialicé en los distintos procesos y técnicas de fabricación que nos podemos encontrar en la industria y, además, descubrí la vocación que tengo por compartir mis conocimientos y seguir formándome, es por ello que tomé la decisión de dedicarme a la docencia.

En estos años me ha dado tiempo a experimentar la docencia en distintos ámbitos y niveles:

• Curso lectivo 2020-2021: Profesor de 1º y 2º de la ESO en Colegio FEC Nuestra Señora del Carmen en Zaragoza

• Curso lectivo 2021-2022: Profesor de Formación Profesional en IES Fernando Lázaro Carreter en Teruel
  
  
• Curso lectivo 2022-2023: Profesor de Formación Profesional en IES Cinco Villas en Ejea de los Caballeros
  
  
• Curso lectivo 2023-2024: Profesor de Formación Profesional en IES Cinco Villas en Ejea de los Caballeros

Toda estas experiencias me han servido para seguir creciendo personal y profesionalmente, y sobre todo me han permitido disfrutar de esta bonita profesión.

PROCESOS DE FABRICACIÓN. MECANIZADO POR ARRANQUE DE VIRUTA: FRESADORA

MECANIZADO CON FRESADORA

UNIDAD DIDÁCTICA: UD 4 Mecanizado por arranque de viruta. Fresadora.

ACTIVIDAD: Diseña un tablón de procesos, fabrica el conjunto de piezas indicadas en los planos y comparte tu rúbrica de autoevaluación.

Para crear el tablón:

• Identifica los procesos que debes llevar a cabo para fabrica el conjunto de piezas
• Con la herramienta Trello crea un tablón de procesos que deberá contener los siguientes apartados:
• Nº de fase
• Operaciones
• Herramientas empleadas
• Útiles de control y medición empleados
• Parámetros de corte empleados
• El diseño del panel es libre pero te puede servir de ayuda la hoja de procesos adjunta: Hoja de procesos
• Una vez terminada la pieza adjunta una foto autoevaluación y una foto del conjunto mecanizado.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: 

• Identificar los procesos de fabricación necesarios para fabricar una pieza según unas directrices
• Ejecutar los procesos necesarios para fabricar una pieza o un conjunto de piezas mediante una fresadora
• Comprender la información contenida en planos de fabricación
• Emplear instrumentos de metrología para la comprobación de tolerancias
• Conocer y emplear TIC para la organización del trabajo

PLANOS DE FABRICACIÓN: DESCARGAR

PROPUESTA DE TABLÓN DE PROCESOS:

PLANTILLAS DE AUTOEVALUACIÓN: DESCARGAR

PROCESOS DE FABRICACIÓN. FABRICACIÓN ADITIVA.

INICIACIÓN A LA IMPRESIÓN 3D

UNIDAD DIDÁCTICA: UD12 Procesos de fabricación aditivos

ACTIVIDAD: Repasa la presentación vista en clase y diseña la pieza indicada en el plano.

Para poder diseñar la pieza, primero tendrás que registrarte en THINKERCAD y acceder a la clase creada. 

• CÓDIGO DE CLASE: NDW 564 5NV
• NOMBRE DE LA CLASE: 1GSMI
• ALIAS ALUMNO: Nombre.Apellido

Una vez completado el registro, comienza el diseño de la pieza indicada en el plano para posteriormente laminar el diseño y llevarlo a imprimir.

Tanto la presentación como el plano los puedes desargar.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:

PRESENTACIÓN: DESCARGAR

THINKERCAD: REGISTRO

PLANO: DESCARGAR PLANO

 

SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS. SECUENCIAS NEUMÁTICAS.

CASO INDUSTRIALES

UNIDAD DIDÁCTICA: UD 8 Secuencias neumáticas

ACTIVIDAD: En esta actividad se plantean dos posibles casos que no podemos encontrar en la industria. Completa el documento adjunto.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: 

• Conocer posibles casos que se pueden dar en la industria
• Encontrar una solución para establecer una secuencia neumática
• Dimensionar componentes neumáticos
• Croquizar esquemas neumáticos
• Optimizar ciclos

ACTIVIDAD:  DESCARGAR DOCUMENTO

PROCESOS DE FABRICACIÓN. SOLDADURA.

TIPOS DE SOLDADURA SEGÚN LA POSICIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA: UD5 Introducción a la soldadura

ACTIVIDAD: Realiza el juego y comparte tu resultado en los comentarios del blog

OBEJTIVO DE LA ACTIVIDAD:

• Conocer las distintas posiciones en soldadura
• Relacionar las posiciones de soldadura con su designación

SISTEMAS MECÁNICOS. RODAMIENTOS.

TÉCNICA PARA DESMONTAR RODAMIENTOS

UNIDAD DIDÁCTICA: UD5 Rodamientos y cojinetes

ACTIVIDAD: Mira el video que se muestra a continuación. El video nos indica como tenemos que desmontar y montar un cojinete de la marca SKF. Extrae la información necesaria para completar la información que te pide el Padlet.

OBEJTIVOS DE LA ACTIVIDAD: 

• Conocer las técnicas de montaje y de desmontaje de rodamientos
• Identificar los tipos de rodamientos que nos podemos encontrar
• Identificar las herramientas necesarias para montar y desmontar rodamientos
• Elaborar secuencias de montaje y desmontaje